Субтитры:2WjuP6W2xTI 🔗
Материал из VEDA Wiki
|
|
Андрей Скляров: Мы прошлое обращаем в будущее/Архив ЛАИ/Неизданное #1 NEW
8 Мар 2017 Сундучок с тайнами
Длительность: 16:56 (1016 сек.)
Описание:
- ВНИМАНИЕ! КОПИРОВАНИЕ БЕЗ УКАЗАНИЯ ССЫЛКИ НА ПЕРВОИСТОЧНИК ( https://www.youtube.com/channel/UCpXZbjCLujXobJbd6GBSkgQ/?sub_confirmation=1 )- ЗАПРЕЩЕНО!
- Ранее неопубликованные интервью Андрея Склярова.
- В этом выпуске: Биография, как стал заниматься древней историей, мнение по следам динозавров найденных рядом со следами человека, мнение касательно найденных костей гигантов, отношение к дарвинизму.
- По материалам Армена Петросяна. Монтаж Михаил Бураченко.
Субтитры:
| 0:13 | краткость и биографии ладно родился 61 |
| 0:17 | год место рождения Ленинград значит |
| 0:23 | дальше жил в Московской области учился |
| 0:26 | там |
| 0:27 | институт московский физико-технический |
| 0:30 | институт Долгопрудном факультета физики |
| 0:36 | космических исследований дальше работа в |
| 0:40 | космической отрасли напротив центра |
| 0:42 | управления полетами потом комсомол |
| 0:49 | потом рынок на стол |
| 0:52 | различные общественные организации |
| 0:55 | бизнес разной сферой деятельности при |
| 1:01 | этом тысячи это |
| 1:03 | самоорганизован |
| 1:07 | нет этого собственно говоря я учредитель |
| 1:10 | плов это был частный благотворительный |
| 1:15 | фонд |
| 1:20 | ну и это это просто на самом деле как бы |
| 1:25 | такая удобная структура совершенно для |
| 1:29 | решения просто чисто прикладных вопросов |
| 1:31 | а то что исследование мы проводим это |
| 1:34 | проводит группа энтузиастов которые |
| 1:36 | объединились на основе интереса к этим |
| 1:40 | вопросом люди которые не устраивает то |
| 1:46 | что пишется в книгах это что находится |
| 1:49 | реально на земле до |
| 1:58 | вопрос ты сам как скачивать ты пьяна |
| 2:03 | космического стал заниматься длилась |
| 2:05 | 1 может быть ведь те же вещи готовящейся |
| 2:09 | пищи штуки чтобы дебатами гранде |
| 2:11 | стартовать поменяла нужно не заражен да |
| 2:16 | нет но здесь здесь |
| 2:18 | пантомиму просто интересно кто к тому же |
| 2:20 | космосу не есть интерес к философии есть |
| 2:25 | интерес к психологии |
| 2:26 | а когда собственная занимался этими |
| 2:31 | вопросами получилось так что окунулся |
| 2:35 | вопросы столько религий а истоки религии |
| 2:38 | эта мифология когда я начал считать |
| 2:40 | мифология обнаружил что там явно |
| 2:44 | прослеживается такие элементы которые вы |
| 2:46 | думает человек просто не мог тем более |
| 2:50 | вот в мифах о Потопе |
| 2:53 | разные народы говорят согласованные вещи |
| 2:56 | согласованны зависимости от региона |
| 2:58 | хоббитании так далее стала про ресурс |
| 3:03 | интересная картинка что если мы начинаем |
| 3:04 | читать мифологию как источник данных |
| 3:07 | объективных данных и накладывать на них |
| 3:10 | современные научные знания то мы |
| 3:12 | получаем совершенно другую картину |
| 3:13 | древней истории этот уже собственно |
| 3:16 | говоря выяснить уже вплотную подошли к |
| 3:19 | тому что оказывается информации о |
| 3:22 | реальных объектах нас реальных фактах не |
| 3:26 | так много все очень сильно искажено в |
| 3:30 | той литературе которые есть и это |
| 3:32 | привело в конечном итоге водка |
| 3:33 | специальные места и экспедиции |
| 3:36 | подтвердили что для того чтобы |
| 3:39 | разобраться в прошлом нужно |
| 3:41 | действительно ехать на место и смотреть |
| 3:42 | потому что очень многие вещи вообще не |
| 3:44 | упоминать цинге не описываются или в |
| 3:49 | описании каких-то объектов |
| 3:51 | теряется очень важные элементы потому |
| 3:54 | что занимались их описанием не технарь и |
| 3:57 | занимались гуманитарии |
| 4:00 | и каждый подходил со своей позиции если |
| 4:03 | какая-то деталь не вписывалось в |
| 4:05 | концепцию этого исследователя она просто |
| 4:08 | выпадала из описания ну как например в |
| 4:11 | качестве примера да вот эти гранитные |
| 4:13 | обелиски в Карнаке всем известны вот |
| 4:16 | описывается как их перетаскивали как их |
| 4:20 | добывали как их устанавливали ну нигде |
| 4:22 | нет абсолютно описание что там есть |
| 4:25 | декоративные прорези которые требуют |
| 4:27 | высочайших технологий вот эти прорези |
| 4:30 | нигде не упоминает спина эти тексты |
| 4:32 | упоминается размеры но то что там |
| 4:36 | прорезь проходит по всему обелиску везде |
| 4:41 | одинаковое и требует современных просто |
| 4:44 | ювелирных инструментов и сделан это все |
| 4:48 | в граните с высочайшей точностью |
| 4:50 | это просто декоративные элементы не |
| 4:53 | значит вот он и записали пропадает и все |
| 4:56 | сразу получаем других других |
| 4:58 | характеристики объекта поэтому и |
| 5:01 | получается что мы собственно говоря как |
| 5:03 | бы хотя у нас есть и гуманитарии в |
| 5:06 | команде |
| 5:08 | смотрим больше с технической точки |
| 5:10 | зрения потому что именно эта часть |
| 5:13 | объектов она выпала если |
| 5:17 | как мы говорим сейчас что у нас должен |
| 5:19 | быть синтез знаний синтез наук вот когда |
| 5:22 | начинаешь смотреть по совокупности этих |
| 5:25 | собственно дисциплин прикладных разных |
| 5:27 | не только с точки зрения исторических |
| 5:29 | текстов мы получаем совсем другую |
| 5:31 | картину но парадокс в том что опускаясь |
| 5:36 | прошлое мы за счет того что мы |
| 5:40 | сталкиваемся с элементами |
| 5:44 | говорящими о том что мы имеем дело со |
| 5:47 | следами очень высоко развитой |
| 5:49 | цивилизации с технологиями которые нам |
| 5:51 | пока недоступны но прошло обращаем |
| 5:53 | фактически в будущее мы говорим о |
| 5:55 | технологиях которые мы еще пока не знаем |
| 5:57 | и появляются возможности поискать пусть |
| 6:03 | не эти технологию но какие-то их |
| 6:05 | аналогии то есть работать не просто на |
| 6:09 | восстановление картинки прошлого но и |
| 6:11 | поискать что-то для будущего |
| 6:18 | ну ты-то |
| 6:19 | ваш комментировать следы |
| 6:23 | динозавра будет |
| 6:30 | могу сказать так что то информация |
| 6:34 | которую мне пока удается |
| 6:36 | находить меня совершенно не убеждает вот |
| 6:40 | то что касается следов якобы следов |
| 6:43 | динозавров и людей в одних и тех же |
| 6:45 | слоях все это как-то |
| 6:48 | следы человека на что они какие-то |
| 6:51 | расплывчатые возникает очень много |
| 6:55 | вопросов в одно время это следы |
| 6:57 | действительно возникали в одно в общем и |
| 7:01 | то как их пытается интерпретировать |
| 7:04 | я вижу просто натяжки с целью разжигания |
| 7:09 | ажиотажа а это всегда настораживает |
| 7:12 | другое дело что есть информация о том |
| 7:15 | что вплоть до того что чуть ли не |
| 7:17 | остатки динозавра с останками человеку |
| 7:21 | не в желудке но эта информация под |
| 7:25 | которой пока нет никаких ни фото ни |
| 7:27 | видео документов в наше время такие вещи |
| 7:31 | вообще сложно полагаться |
| 7:32 | поэтому я пока больше скептиков то |
| 7:35 | вопросы |
| 7:39 | информация гигантах это другой пласт то |
| 7:42 | есть скажем помимо упоминания чистого |
| 7:45 | мифологии |
| 7:46 | есть фотография которая на мой взгляд |
| 7:49 | заслуживает доверия например то что в |
| 7:54 | Ирландии щит мумия человека выше |
| 7:58 | железнодорожного вагона по размерам да |
| 8:01 | вот это впечатляет |
| 8:04 | точно так же когда мы делали в фильм |
| 8:10 | по Йонагуни с Макаревичем |
| 8:13 | все подводным миром параллельно делался |
| 8:16 | фильм план Микронезии вот Микронезии |
| 8:18 | бригада подводного мира ездила и |
| 8:21 | на том на том же острове Понапе где |
| 8:24 | знаменитый Нан Мадол |
| 8:25 | они нашли собственно говоря человека |
| 8:29 | который им рассказывал что показывал |
| 8:32 | места где были найдены кости в два раза |
| 8:35 | больше человеческих вот они подняли |
| 8:38 | отчет об этих археологических |
| 8:41 | исследованиях отчет датированных |
| 8:44 | семидесятым годам прошлого века где |
| 8:47 | написано значит фраза такая что |
| 8:50 | неопознанные кости большой длины и не |
| 8:54 | стоит ни каких размеров значит вроде бы |
| 8:58 | прямых подтверждений не что два раза |
| 9:00 | больше но я карты с трудом представляю |
| 9:04 | профессиональных археологов которые |
| 9:05 | нашли кости их не измерили у других |
| 9:08 | костей везде стоит длина все описания |
| 9:11 | пам все описания полной здесь |
| 9:14 | глен отсутствует значит меня |
| 9:17 | предположение что скорее всего эти кости |
| 9:19 | измерили зафиксировали что действительно |
| 9:22 | них два раза в два раза больше |
| 9:24 | человеческих но при этом при все |
| 9:27 | официально археологической экспедиции не |
| 9:30 | может написать этого в отчете она дальше |
| 9:32 | гранта не получит на дальнейшую следую |
| 9:35 | поэтому просто этот пункт выпадает и |
| 9:37 | зачитывать все кости закапывается на |
| 9:40 | месте для дальнейших следователь и таким |
| 9:44 | образом это вопрос обходится попадалась |
| 9:47 | мне информация словесная информация о |
| 9:49 | том что в Колумбии |
| 9:52 | членам нашего высокопоставленные |
| 9:54 | делегации показывали |
| 9:57 | закрытой раскопки 5 6 метровых гигантов |
| 10:01 | вот собственно как бы вот это из той |
| 10:04 | информации которая на мой взгляд |
| 10:07 | интересно не заслуживает скажем так |
| 10:10 | дальнейшего внимания да возможно не |
| 10:14 | исключено что действительно были |
| 10:17 | какие-то гиганты тем более швы раз |
| 10:19 | мифологии достаточно настойчивы |
| 10:20 | упоминает это все на разных континентах |
| 10:23 | но с другой стороны очень многие те же |
| 10:26 | самые объекты постройки очень разные |
| 10:33 | постройки которые часто связывают |
| 10:35 | гигантами они обладают элементами |
| 10:37 | которые те гигантов отрицает что гиганту |
| 10:40 | участвовали в строительстве это размеры |
| 10:42 | ступенек размеры дверных проемов и так |
| 10:46 | далее то есть когда по этим признакам |
| 10:48 | начинаешь смотреть это будущий |
| 10:50 | человеческий рост |
| 10:55 | аргументации одним так как буквально |
| 10:59 | ослабление |
| 11:03 | одним предложением можно пошел а можно |
| 11:06 | пошире нет я становится на таком аспекте |
| 11:21 | про который все забывают а по-моему зря |
| 11:23 | значит первое понятие дарвинизм |
| 11:27 | достаточно размыто сам Дарвин много не |
| 11:30 | говорил из того и не писал что сейчас |
| 11:33 | относят дарвинизм и как бы уважая автора |
| 11:36 | этого направления я хочу сказать что он |
| 11:39 | свою теорию эволюции точнее не эволюция |
| 11:44 | собственно борьбы видов |
| 11:47 | отбора он разрабатывал понимая о том что |
| 11:52 | любая теория имеет ограниченную сферу |
| 11:54 | применения и она замечательно работает |
| 11:57 | когда мы говорим о спокойных периодов |
| 11:59 | эволюции но она абсолютно не учитываете |
| 12:03 | Дарвин сам это понимал |
| 12:04 | момента когда происходит скачкообразного |
| 12:07 | изменения вот скачкообразной там |
| 12:11 | работают другие закон кстати что |
| 12:13 | касается происхождения человека Дарвин |
| 12:15 | тоже никогда не утверждал о том что |
| 12:18 | человек произошел от обезьяны |
| 12:20 | его очень старательно наоборот уходила |
| 12:23 | от ответа на этот вопрос не считая того |
| 12:26 | что он был достаточно верующим человеком |
| 12:28 | сильно верующим естественно это |
| 12:30 | противоречивое убеждение но мне кажется |
| 12:33 | что он это делал еще сознательно уходи |
| 12:36 | от ответа на этот вопрос потому что |
| 12:37 | чувство что здесь не все так гладко и |
| 12:40 | поэтому говорить о том что Дарвин |
| 12:43 | оказался не прав я категорически с этим |
| 12:45 | не согласен Дарвин и забрал |
| 12:47 | замечательную теорию который работает в |
| 12:49 | ограниченных условиях но если мы говорим |
| 12:51 | о происхождении человека |
| 12:53 | тогда в том что человек произошел от |
| 12:56 | обезьяны есть очень очень много сомнений |
| 12:58 | и более того есть много фактов |
| 13:00 | подтверждающих эти сами |
| 13:04 | [музыка] |
| 13:07 | вы |
| 13:08 | опять же коллективном ударные |
| 13:11 | переходный фунтов |
| 13:20 | если мы берем сочетания спокойной |
| 13:24 | эволюции скачков вот в такую картину у |
| 13:28 | нас этих переходных видов может и не |
| 13:30 | быть более того уже давно развита |
| 13:33 | совершенно мой взгляд неплохая скажем |
| 13:37 | так ну теории трудно назвать до версия |
| 13:40 | что очень многие элементы выгодности с |
| 13:45 | эволюционной точки зрения появляется |
| 13:47 | гораздо раньше чем начинает использовать |
| 13:49 | то есть не рыбы выползает на берег у неё |
| 13:53 | потом появляется лапы да она или ну же |
| 13:55 | останки земноводного животного которые |
| 13:59 | собственно говоря даже фактически |
| 14:01 | полу рыбы полу животного который просто |
| 14:04 | на мелководье использовала уже ноги |
| 14:06 | фактически хотя продолжала жить в воде |
| 14:08 | просто обходил об одном такие останки |
| 14:12 | есть это археологический зафиксированный |
| 14:15 | факт и собственно изменилось точка |
| 14:18 | зрения на вот эту часть эволюции там |
| 14:21 | где-то дальше произошел очередной скачок |
| 14:23 | нормально |
| 14:26 | у нас на самом деле то что касается |
| 14:29 | палеонтологии настолько мало |
| 14:33 | эмпирического материала настолько много |
| 14:35 | приходится дорисовывать но представьте |
| 14:36 | картина рассыпалась такая это да |
| 14:39 | мозаично ему теперь у вас от нее |
| 14:41 | осталось там маленький маленький наборов |
| 14:44 | кусочков обломков вот из них надо |
| 14:46 | чего-то до собирать естесно каждый |
| 14:48 | собирает в меру своей фантазии |
| 14:50 | начинают дорисовывать так как ему |
| 14:52 | нравится вот для того чтобы картина была |
| 14:54 | достоверно нужно много эмпирического |
| 14:56 | материала |
| 14:57 | а здесь его мало поэтому ошибки ошибки |
| 15:01 | здесь нормальное явление другое дело что |
| 15:03 | у нас к сожалению очень странный подход |
| 15:09 | почему-то все время говорят а вот это |
| 15:11 | установили это считается истинным вот |
| 15:14 | если бы заранее б |
| 15:16 | историки археологи говорили о том что |
| 15:18 | есть такая версия и вы поймите что мы |
| 15:21 | пытаемся установить какую-то картину она |
| 15:24 | явно не полное вот если мы этого |
| 15:26 | детей получили именно со школы так вот |
| 15:29 | воспринимать и отношение было нормально |
| 15:32 | не было бы таких споров до хрипоты |
| 15:35 | в тех эмоций которые возникает там |
| 15:38 | правда равен неправда это гипотеза вся |
| 15:41 | наука строится на гипотезах |